為什麽要？

晏辭似乎找不到特別的理由。

幼年在月牙鎮生活, 奶奶就告訴他，“不能表現太過突出，你要像一個正常孩子那樣生活。”

一開始晏辭還不理解, 直到某天看見奶奶被孤立, 被欺負, 被說她一個老啞巴帶著一個古怪的小怪物。

此後，晏辭逐漸減少發聲，暗中模仿同齡人的一舉一動，盡量將行為舉止表現的和他們一樣。

奶奶很開心，甚至覺得他早晚會交到朋友。

後來搬到江城, 奶奶去世, 晏辭被海川選中，成為該學校的一分子。

再然後——

他重新見到了餘聽。

如果分數太低，海川會把他開除；考太好，又會離開七班，他不想, 更不想成為他人目光下的焦點, 那樣會令他恐慌不安。

他早就習慣了不說話；習慣了安靜；習慣考差不多一樣的分數, 至於最開始的原有早就變得模糊不清。他只是喜歡一成不變, 喜歡佝僂在最不被人註視的角落註視著餘聽，那對他來說已經足夠幸福。

可是。

餘聽向他走來, 這是他用再多數據也計算不到的事情，所以, 他也該走到既定之外去。

[奶奶說的。]

晏辭生平第一次沒有完全講真話, 這對他來說已經算是撒謊了。

他的眼神輕微游離，緊張地下顎線都死死繃著。

老師並未懷疑。

晏辭出生在山村，山村裏的人本身有些迷信, 而他又是棺材子，若太過聰明，那在迂腐之人的眼裏就是不詳的怪物。

班主任頓時覺得這孩子可惜，同時也有些慶幸，慶幸發現的並不晚。

“所以這一次你是為了獎勵金？”

“嗯。”

“那前幾次也有獎勵金，你為什麽不好好考？”

前幾次？

前幾次餘聽又沒有快過生日。

他不回答，老師也沒強求。

“晏辭，這些解題思路你是從哪裏學的？”

[書。]

“自學？”

[隨便看了一眼。]

晏辭回答的表情越淡定，老師就越心驚。

這小孩……天才啊。

老師控制住面部表情，循循善誘：“那你想不想要更多的獎勵金？”

晏辭點頭。

想，餘聽難養，他想要錢買小排骨。

“那……你要不要考慮轉到實驗班？讓蘇老師帶你？”

實驗班每個班的學生不多，老師按照每個學生的特點來制定學習方案，她看出晏辭不同常人，對他來說，實驗班是最好的選擇。

晏辭毫不猶豫落筆：[不去。]

老師沒想到他會拒絕的這麽幹脆，下一秒又見他寫：[太遠。]

太……太遠？

老師人都傻了，普通班在B棟，實驗班在A棟，兩棟樓緊挨著，遠在哪裏？

晏辭又把剛才那張紙拿了起來：[獎勵金什麽時候發？]

他的眼神平靜無波，老師一口氣卡在喉嚨，上不去下不來，難受的很。

晏辭沈思幾秒，[不去實驗班，但是想要更多的獎勵金。]

老師：“……”

小夥子你是不是在搞事情？

他不願意轉班，班主任也不能強行逼著他去，把他打發走後繼續統計分數。

見晏辭從辦公室出來，餘聽忙不疊起身相迎。

“晏辭，老師沒有兇你吧？”

他否認。

餘聽松了口氣，“那你成績怎麽樣？”

怎麽樣？

晏辭思索片刻，成績不重要，但是獎勵金不給發。

他搖頭，臉上難得浮現出幾分失落。

這是什麽意思？

不行？

餘聽撓撓頭，和他一起回到班級。

結果等全年級成績公布出來餘聽就傻眼了，不單單是餘聽，全班同學都目瞪口呆，面露詫異地註視著坐在角落裏的晏辭。

目光如芒刺背，晏辭莫名焦躁，嘴唇緊抿，表情變得越來越兇，情緒隨時面臨爆發。

“收一收。”老師叩動桌面，成功把學生們的註意力轉回至講臺。

“現在公布成績。”她低頭，“王少宇，424分；蘇蘇，515分……”

答題卡和卷子一張一張發下來。

還沒念出名字的只有幾人。

“餘聽，435分。”

比她上一次高出足足三十五分！是任務所需要的三倍！

餘聽開心地差點蹦起來，她強忍激動上去拿下自己的答題卡。

現在還剩一個人沒有公布，那就是晏辭。

“晏辭，715分，恭喜晏辭成為這次期中考的全年級第一。”

他未露喜色，面無表情上去拿回自己的卷子。

老師壓低聲音在他耳邊說：“周五會統一發獎勵金，放學的時候你來老師這邊登記一下信息。”

果不其然，他眼睛亮了。

餘聽從沒見過七百分的卷子，季時遇不算。

她趁老師不註意，偷偷摸摸給他丟了小紙條：[給我看看卷子。]

晏辭沒有吝嗇，直接把卷子和答題卡一同遞給她。

晏辭數學考了滿分，卷面整潔，都沒用橡皮擦擦過，字也好看，幹凈不失淩厲。

餘聽當下樂了。

季時遇和第一名失之交臂，不知道他現在是什麽心情。

“老師，我有問題！”

“你說。”

男生起身，憤憤不平：“我懷疑晏辭作弊，這次成績和他以往成績不成正比，這很不合理，我希望老師可以徹查。”

話語出口，其他同學齊齊附和。

“晏辭肯定作弊了！這不公平！”

“他就是為了錢，老師你可不能縱容。”

“讚同！晏辭不可能考這麽高分數，絕對有貓膩！”

一群人浪潮似的，聲音一波比一波大。

餘聽聽得很是火大，也不顧忌臺上老師，重重一拍桌子站了起來：“一群狗嘴裏吐不出象牙的東西，我看你們才像是作弊的！！”

餘聽的語氣兇得很：“人家聰明刻苦努力，你們花生米大的腦子當然不配比。怎麽，他考個七百分你們就懷疑作弊？那我還懷疑你們是癩.ha.蟆穿花衣想裝人呢！”

“誰不知道你和晏辭什麽關系，你肯定要給他說話！”男生也在氣頭上，當下借著不久前的事懟了過來。

餘聽的火氣騰地冒出，也懶得啰嗦，沖上去便想要揍人。

她氣勢洶洶，男生嚇得心裏頭直打突突，然而餘聽剛邁開步子，晏辭就從後面揪住了她的衣服。

突如其來的力道讓餘聽後退兩步距離，一個踉蹌，竟然直接跌坐在他大腿上。

兩人面對面，眼對眼，周圍的同學見此也都不鬧了，剎那之間氣氛變得古怪起來。

晏辭靜靜望著她，近在咫尺的距離，她可以感受到他身上的氣息和坐在下面的布料。

餘聽渾身僵硬，大腦陷入空白。

“餘聽，坐回去。”老師此時開口說話。

餘聽終於反應過來，刷的下從他腿上起身，目不斜視地回到位置，腰桿挺得筆直。

晏辭坐在身後，從他這個方向可以清晰看見女孩發紅的耳垂，似山間熟透的櫻桃，竟透出幾分可愛。

“好了，都不要吵了。”老師神色平靜，沒有責怪任何一個人，問，“這次卷子你們覺得難嗎？”

所有人都點頭。

難，不是一般的難。

“全年級只有兩人作對了最後那兩道大題，你們知道是誰嗎？”

無人應聲。

“一個是實驗一班的季時遇；一個就是晏辭。”

“所以你們憑什麽認為晏辭可以作弊？抄答案？還是抄課本？”老師拿起筆在白板上列出公式和答案，用的方式赫然是晏辭卷子上的。

剛開始批卷的時候，老師和其他小組老師爭論了好一番，爭論內容是要不要給晏辭分數。他的答案是對的，但是公式過程並沒有用現學的內容。

經過討論，閱卷老師決定給分。

現有的公式不該禁錮學生的思路，只有步驟無錯，答案正確，老師理應給出分數。

“這是大二才可以用到的公式，也是晏辭的解題思路。”老師丟下筆，“晏辭只是不善言辭，但並不代表他不努力。我希望我們班的每位同學都可以學會包容你們的同窗，在遇到事情時可以提出合理質疑，但不能一昧指責，因為你們永遠不知道，具有攻擊的語言可以給他人帶來多大的傷害。”

這個年紀的孩子難以明辨是非，善良來的純粹，惡意也同樣純粹。一番話讓集體鴉雀無聲，顯然已經點醒了他們。

“今天先不留作業了，明天是家長開放日，你們回去後記得通知家屬，要是不能來的記得在微信上聯系我，提前和我說明。”

短短一段話融合了喜劇和悲劇。

全班哀嚎遍野，只有餘聽和晏辭這邊顯得格外安靜。

她還停留在先前的社死場面中走不出來，不敢擡頭，光是回想就尷尬地腳趾抓地。

後面沒動靜。

餘聽鼓足勇氣，偷瞄瞄回頭。

刷——

晏辭撩起眼皮。

餘聽呼吸一滯，急忙把腦袋轉了回去。

過了會兒，她又偷偷回頭。

晏辭竟然還在看她，讓她再一次感受到尷尬。

“聽聽。”

晏辭叫她。

餘聽趴在桌子上：“聽……聽不見。”

晏辭先是皺眉，接著思考，最後恍然徹悟。

——餘聽想不被他發現的偷看他。

了解後，晏辭假裝望向了窗外。

果然，餘聽又又又悄咪咪地轉過了腦袋。

他的一半側影籠在陽光之中，光線溫柔勾勒出鼻梁弧度，高挺，唇形也好看，安靜的像是畫卷。

晏辭不在意。

餘聽放心了。

她很怕晏辭會因為外界言論和她拉開距離，她難得才把他頭頂的星星變淡，可不能再加深回去。

想到這裏，餘聽輕快許多，開開心心整理起桌面上的東西。

晏辭很疑惑。

難道偷偷看他就會這麽開心嗎？？

晏辭想不通，也不敢主動開口向餘聽討要卷子，萬一她又不理人怎麽辦。

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